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自衛隊、フィリピンに出兵検討　南中国海情勢が複雑化

タグ： フィリピン　日本　自衛隊　南中国海

発信時間： 2012-04-26 16:51:27 | チャイナネット | 編集者にメールを送る

在日米軍再編見直しにからみ、米海兵隊と自衛隊がフィリピンの訓練施設を共同使用する方向で日米両政府が検討を始めたことが分かったと24日付の産経新聞が報じた。

東中国海と南中国海の情勢が緊張する中、日本は中国をけん制し、釣魚島問題で漁夫の利を狙っているというのが一般的な見方だ。

日米両政府は23日、在日米軍再編問題に関して検討し、太平洋地域の米軍基地を共同使用することで合意した。日本の自衛隊は、米自治領・北マリアナ諸島のテニアンの米軍基地のほか、パラワン島のフィリピン海・空軍基地か、ルソン島の基地の使用も可能となる。同紙は、太平洋海域で「活動を活発化」する中国を牽制（けんせい）するのが狙いと伝えた。フィリピンのパラワン島は中国とフィリピンなどが南沙諸島の領有権を争う南中国海に面し、地理的に重要かつ敏感で、最も有力な候補として挙がっている。日米比が合意に達すれば、ここで共同訓練が行われる。今月16日、自衛隊は同島で行われた米比の共同軍事訓練に初めて参加した。日本政府は、政府開発援助（ODA）でフィリピンに巡視船を提供する予定だ。巡視船の件が決まれば、武器輸出規制を緩和後初めて日本は他国に武器を提供することになる。

米政府は在沖縄米軍を「ローテーション配置」でハワイ、グアム、豪州・ダーウィンに移転する準備を進めている。自衛隊が米軍のフィリピン基地に長期駐留するのは、この移転の一環でもある。自衛隊がフィリピンに駐留すれば、米軍との連携が図れる。3カ国は現在、この件について積極的に協議している。日本はテニアンの米軍基地に巨額の使用費を拠出する方針で、他の基地の使用費についても協議中だ。日米両国は太平洋海域を日米同盟の「公共財」とする共同文書を発表する予定だ。

日本の狙いは明らかで、主に次の3点が挙げられる。第一に、自らを米国の利益としっかり結びつけ、ただ米国の指導に従っている。米国の戦略的重心がアジアに移るなかで、日本とフィリピンは米国のアジアの利益の代弁者、同盟者であり、地域の衝突と紛争において「虎の威を借りる狐」であり、自らのわずかな利益獲得を理想的な目標としている。第二に、自らの国際問題における発言権を強める。日本は国土が小さく、資源が乏しいため、敏感で卑屈なところがある一方、その経済力と国際的地位にものをいわせ、国際社会での発言権を求めてやまないところがある。海外出兵も、自らの存在と影響力を証明するためだ。第三に、南中国海の領有権をめぐる争いに介入することで、中国に圧力をかけ、東中国海問題や釣魚島問題で漁夫の利を狙っている。

Ingles 

た こ と が minute together か っ た と on 24th to pay の 産 経 the news が newspaper じ た. Greater east Asian coprosperity sphere と south China sea の circumstance が anxious す る China, Japanese は China を け ん system し, Diaoyu Island question で fisherman の advantage を monkey っ て い る と い う の が general な square だ. The Japan rice 両 government は on 23rd, arranges the question in date Mi Junzai に 関 し て 検 to ask for し, the Pacific Ocean region の rice armed forces base を to use together す る こ と で meets one's satisfaction し た. Japanese の Self-Defense Army は, rice dominion north マ リ ア ナ islands の テ ニ ア ン の rice armed forces base の ほ か, パ ラ ワ ン island の フ ィ リ ピ ン Air force base か, ル ソ ン island の base の use も possible と な る. With the paper は, the Pacific Ocean sea area で “the activity を lives 発” す る the Chinese を diversion (け ん せ い) す る の が the monkey い と 伝 え た. フ ィ リ ピ ン の パ ラ ワ ン the island は China と フ ィ リ ピ ン な ど が Nansha islands の possess 権 を struggle う south the China sea に surface し, the geography に important か つ sensitive で, も the powerful な candidate と し て 挙 が っ て い る. Japan Mi Biが meets one's satisfaction に reaches す れ ば, こ こ で trains が the line together わ れ る. The month on 16th, Self-Defense Army は are now common the military training with island で line of わ れ た Mi Biの に at the beginning of め て to participate し た. The Japanese government は, the government opens 発 the aid (ODA) で フ ィ リ ピ ン に to patrol the ship を to provide fixed す る だ. After patrolling ship の が ま れ ば, the export of arm rules and regulations を relax definitely, at the beginning of め て the Japanese は other country に weapon を to provide す る こ と に な る. The rice government は is flushing 縄 Mi Junを “ロ ー テ ー シ ョ ン the disposition” で ハ ワ イ, グ ア ム, bold state ダ ー ウ ィ ン に to move to 転 す る the preparation を to enter め て い る. Self-Defense Army が Mi Junの the フ ィ リ ピ ン base に long-term presence す る の は, こ の moves to 転 の a link で も あ る. Self-Defense Army が フ ィ リ ピ ン に presence す れ ば, Mi Junと の Lian Xieが 図 れ る. 3 カ country は present, こ の に つ い て positive に agreement し て い る. Japanese は テ ニ ア ン の rice armed forces base に large amount の working cost を 拠 す る policy で, in his の base の working cost に つ い て も agreement だ. Japan Mi 両guo は Pacific Ocean sea area を date rice union の “public wealth” と す る common copy clerk を 発 table す る fixed だ. Japanese の monkey い は Ming らか で, main に の 3 spots が 挙 げ ら れ る. First に, the benefit と し っ か り ties び つ け, た だ Mi Guoの from ら を Mi Guoの to instruct に 従 っ て い る. Mi Guoの the 戦 center of gravity slightly が ア ジ ア に moves to る な か で, Japan と フ ィ リ ピ ン は Mi Guoの a ア ジ ア の benefit の generation of valve, the ally で あ り, the region の conflict と dispute に お い て “the tiger の prestige を taking advantage of り る the fox” で あ り, to obtain を the ideal な goal from ら の わ ず か な the benefit と し て い る. Second に, from ら の international issue に お け る 発 word 権 を strong め る. The Japanese は national territory が small さ く, the resources が deficiency し い た め, a sensitive で humble な と こ ろ が あ る side, そ の 経 済 the strength と international status に も の を い わ せ, the international society で の 発 word 権 を asks め て や ま な い と こ ろ が あ る. The overseas dispatch troops も, from ら の the existence と influence を proof す る た め だ. Third に, south the China sea の possesses 権 を め ぐ る struggles い に the involvement す る こ と で, the Chinese に 圧 strength を か け, the greater east Asian coprosperity sphere question や Diaoyu Island question で fisherman の advantage を monkey っ て い る

Español 

El ejército del sur de la autodefensa, 検 de las tropas de los envíos del フィリピンに pide el 雑タグ del duplicado del が de la circunstancia del mar de China: tiempo japonés del sur de la letra del 発 del mar de China de las fuerzas de autodefensa del フィリピン: 2012-04-26 16:51: 27 | チャイナネット | Arregla el にメールを de la colección para entregar el る arregla en la fecha MI Junzai ve el しにからみ recto, el entrenamiento del がフィリピンの del ejército de la autodefensa del と de las tropas del mar del arroz para equipar el する de las aplicaciones del を el が検 del gobierno del 両 del arroz de la fecha del で de la dirección para pedir を el かったと del minuto del めたことが del principio junto en 24to al の産経 de la paga el じた del periódico del が de las noticias. する ansioso し japonés del sistema del をけん de China, China del mayor del coprosperity de la esfera del と del sur de China del mar del の が asiático del este de la circunstancia del は, だ general del cuadrado del な del っているというのが del mono del を de la ventaja del の del pescador del で de la pregunta de la isla de Diaoyu. El は del gobierno del 両 del arroz de Japón en 23ro, arregla la pregunta en に関して検 del MI Junzai de la fecha para pedir し, el を bajo de las fuerzas armadas de arma del arroz del の de la región del Océano Pacífico para utilizar junto el することで resuelve one' した de la satisfacción de s. は japonés del ejército de la autodefensa del の, のほか bajo del norte de las fuerzas armadas de arma del arroz del のテニアンの de las islas del マリアナ del dominio del arroz, か de la base de las fuerzas aéreas del のフィリピン de la isla del パラワン, となる posible del も del uso del の de la base del の de la isla del ルソン. Con el は de papel, el で del área de mar del Océano Pacífico する “de la actividad del を del 発 de las vidas” el するのが chino de la diversión del を (けんせい) el いと伝えた del mono. el フィリピンのパラワン el の de las islas de Nansha del とフィリピンなどが de China del は de la isla posee el sur del う de la lucha del 権を el し de la superficie del に del mar de China, el で sensible del かつ importante del に de la geografía, も el として挙がっている de gran alcance del candidato del な. El が del BI de Japón MI resuelve one' el に de la satisfacción de s alcanza el すれば, が de los trenes del ここで la línea junto われる. El mes en décimosexto, el は del ejército de la autodefensa ahora es campo común el entrenamiento militar con la línea del で de la isla de のに del BI del MI del われた al principio del めて a participar した. El は japonés del gobierno, el gobierno abre el 発 el でフィリピンに de la ayuda (ODA) para patrullar el を de la nave para proporcionar el するだ fijo. Después de のがまれば de la nave que patrulla, la exportación del を de las reglas y de las regulaciones del brazo se relaja definitivamente, al principio de めて el は japonés el otro を del arma del に del país para proporcionar el することになる. El は del gobierno del arroz está limpiando el を del MI con un chorro de agua junio del 縄 “ローテーション でハワイ de la disposición”, グアム, ダーウィンに en negrilla del estado para mover al 転する el を de la preparación para incorporar el めている. El の del MI junio del が del ejército de la autodefensa el するのは de largo plazo de la presencia del に de la base del フィリピン, この mueve al 転の un でもある del acoplamiento. すれば de la presencia del がフィリピンに del ejército de la autodefensa, が図れる de Lian Xie del との del MI junio. presente del は del país de 3 カ, している positivo del acuerdo del に del このについて. Las fuerzas armadas de arma japonesas del arroz del はテニアンの basan gran cantidad del の del に del coste del を拠する del で de trabajo de la política, en su だ de trabajo del acuerdo del についても del coste del の de la base del の. El する común de la tabla del を発 del vendedor de la copia de la “del とする público abundancia” del の de la unión del arroz de la fecha del を del área de mar del Océano Pacífico del は de guo del 両 de Japón MI fijó el だ. El らかで japonés de Ming del いは del mono del の, el にの principal 3 mancha el が挙げられる. El primer に, el としっかり de la ventaja ata el びつけ, の del MI Guo del ただ del の del MI Guo del らを para dar instrucciones el に従っている. の que el centro de gravedad del 戦 el がアジアに se mueve levemente al るなかで, の del MI Guo del MI Guo del とフィリピンは de Japón una generación de válvula, el であり del aliado, el において del の de la ventaja del アジアの del conflicto del と del conflicto del の de la región “el を del prestigio del の del tigre que se aprovecha del りる であり del zorro”, para obtener el を la meta ideal del な del らのわずかな el としている de la ventaja. Segundo に, del める fuerte del 権を de la palabra del における発 del asunto internacional del らの. El pequeño さく del は del が japonés del territorio nacional, el しいため de la deficiencia del が de los recursos, un lado humilde del なところがある del で sensible, その経済 el にものをいわせ internacional del estado del と de la fuerza, el 権を internacional de la palabra de

Trabajo en equipo

Una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva es aquella que permite que haya compañerismo y trabajo en equipo en la empresa donde preste sus servicios, porque el trabajo en equipo puede dar muy buenos resultados; ya que normalmente genera el entusiasmo para que el resultado sea satisfactorio en las tareas encomendadas.

Las empresas que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armonía obtienen resultados beneficiosos. La empresa en efectividad y los trabajadores en sus relaciones sociales. El compañerismo se logra cuando hay trabajo y amistad.

Ventajas del trabajo en equipo

Entre las ventajas esenciales que presentan el compañerismo y el trabajo en equipo, tanto para los individuos como para las organizaciones, se encuentran:

Para los individuos

§  Se trabaja con menos tensión al compartir los trabajos más duros y difíciles.

§  Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista.

§  Es más gratificante por ser partícipe del trabajo bien hecho.

§  Se comparten los incentivos económicos y reconocimientos profesionales.

§  Puede influirse mejor en los demás ante las soluciones individuales que cada individuo tenga.

§  Se experimenta de forma más positiva la sensación de un trabajo bien hecho.

§  Las decisiones que se toman con la participación de todo el equipo tienen mayor aceptación que las decisiones tomadas por un solo individuo.

§  Se dispone de más información que cualquiera de sus miembros en forma separada.

§  El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una decisión. Esto enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones.

§  Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los demás:

§  Logra una mayor integración entre las personas para poder conocer las aptitudes de los integrantes.

Para las empresas y organizaciones

§  Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso.

§  Se fortalece el espíritu colectivista y el compromiso con la organización.

§  Se reducen los tiempos en las investigaciones al aportar y discutir en grupo las soluciones.

§  Disminuyen los gastos institucionales.

§  Existe un mayor conocimiento e información.

§  Surgen nuevas formas de abordar un problema.

§  Se comprenden mejor las decisiones.

§  Son más diversos los puntos de vista.

§  Hay una mayor aceptación de las soluciones.

Iniciativas creativas y tecnologicas en la Rpublica Dominicana

Sensor personal 

Creador Nelson Jimenez 

Los sensores son para el ahorro de energia electrica 

Definicion,caracteristicas, objetivos y alineamientos

Definicion 

Es en este software de Aplicación donde se aprecia en forma más clara la ayuda que puede suponer un computador en las actividades humanas, ya que la máquina se convierte en un auxiliar del hombre, liberándole de las tareas repetitivas.

Caracteristicas

Representacion del Giro 

Ambiente de uso 

Espacio y condiciones 

Objetivo 

Facilitar la vida del usuario 

Entrenamiento tecnologico gratuito

Manejador de presentaciones, internet y pagina web 
300 horas 
Infotep 
8095664151

Referencias

Gestores de investigacion 

Politicas y estrategias y consejo de accion y ciencia y tecnologia de los paises del convenio de Andres Bello 

Revista 

Revista de educacion y ministerio de educacion y ciencia 

Gestores de tesis 

Premios nacionales de educacion de investigacion 

Hemerotecas 

Hemerotecas 

Liderazco y tecnologia

Liderazgo y Tecnología

Sobre la Tecnología. Sobre el Líder. Sobre las Organizaciones. Existen factores disímiles para el éxito de una organización. Sin embargo, por las características cambiantes del entorno en que estas se encuentran inmersas, la clave para alcanzarlo se sostiene, principalmente, en dos elementos: Tecnología y Líder. ¿Por qué tecnología y Líder? La influencia de la primera, va más allá del "cómo hacer", transformando también el "cómo actuar", siendo el líder facilitador y unificador de estas dos dimensiones. A través de este artículo se intenta hacer una reflexión de cómo enfocar estos factores de forma tal que tributen al logro de las metas organizacionales

Liderazgo

es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas, en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, aunque la realidad sea diferente, en el logro de metas y objetivos. También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organización).

Según el Diccionario de la Lengua Española (1986), liderazgo se define como la dirección, jefatura o conducción de un partido político, de un grupo social o de otra colectividad. El Diccionario de Ciencias de la Conducta (1956), lo define como las "cualidades de personalidad y capacidad que favorecen la guía y el control de otros individuos".

Otras definiciones son: -"El liderazgo es un intento de influencia interpersonal, dirigido a través del proceso de comunicación, al logro de una o varias metas"

Tecnología

 es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, formada por téchnē (τέχνη,arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

La tecnología se ha convertido en parte integral de la mayoría de las entidades educativas cubanas, aunque muchos maestros y profesores aún presentan dudas en la terminología sobre el tema.

Etimológicamente, la tecnología es el "Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico." [1]

Por su parte, la Tecnología de Informática (TI) "incluye los productos que almacenan, procesan, transmiten, convierten, copian o reciben información electrónica." [2]

El importante aporte de la información se ha visto acrecentado por la posibilidad que ha traído consigo la Informática, surgida de la convergencia tecnológica de la computación, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para producir información en grandes volúmenes, y para consultarla y transmitirla a través de enormes distancias.

Tecnologia y espiritualidad

El término “cambio” nos servirá para enlazar los dos mundos de la tecnología y de la espiritualidad. En el primer caso el cambio es un salto, en el segundo es una conversión. Por el primero el hombre avanza, por el segundo profundiza. La articulación dinámica de ambos procesos es esencial a la naturaleza humana. Son acciones solidarias, por una parte un proyecto personal se realiza, se expresa, por otro una vocación se encarna, se acepta. El proyecto se impulsa con toda la fuerza de una convicción, la vocación es la respuesta a un llamado. Uno empuja, el otro atrae. Ciertamente el salto y la conversión, son incomparables, no tienen una métrica común, pero toda trayectoria personal y creativa se proyecta en el mundo y en la intimidad, es a la vez objetiva y subjetiva.

 El salto tecnológico

         La historia del desarrollo tecnológico es “saltatoria”. No es un evolución acumulativa sino un proceso discontinuo que se realiza por etapas. Tampoco la invención es siempre fruto de la necesidad sino de la curiosidad. Es esencialmente un ejercicio de libertad. “Todos los hombres quieren, por naturaleza, conocer” decía Aristóteles. Existen muchas teorías respecto del origen de estos cambios novedosos, irreversibles e imprevisibles. No es el momento de hacer un relevamiento erudito, bastará con una breve introducción.

Novedoso en este contexto dinámico significa sólo un paso más, no algo insuperable y definitivo. Más bien marca una etapa o estadio suficientemente estable, estructuralmente firme y difícil de conmover. Pero podrá llegar otra tecnología que no sólo la perfeccione sino que la reemplace. Allí se produce el conflicto, el salto, y el sistema creativo y productivo encontrará su nuevo equilibrio estable. Los organismos y las mentes crecen escalonadamente, por etapas, cada una de los cuales no elimina la anterior, se apoya en lo ya adquirido pero amplía el campo de acción. El ser humano es una fuente inagotable de novedades, un productor original, desde su más tierna edad. El caso de la producción constante de nuevas frases en el lenguaje, de melodías en la música, de trazos en el dibujo, es un hecho maravilloso. Tenemos la certeza íntima de que no necesitamos repetirnos. La novedad es cotidiana. Y la ciencia y la tecnología amplifican esta capacidad innovadora e inagotable. Estamos hoy transitando de una etapa a otra. La tecnología ha hecho posible la globalización. El cambio de era se ha debido esencialmente a la informática y las telecomunicaciones. Se trata de un “cambio digital” que no tiene precedentes en la historia de la humanidad. Somos muy afortunados de vivir esta transición.

Tecnologia e investigacion

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logia (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.

Tecnologia y discapacidad

En ese ámbito, o sea en el medio ambiente, están los recursos tecnológicos y pedagógicos terapéuticos. Se definen como Tecnologías de apoyo a “cualquier artículo, equipo global o parcial, o cualquier sistema adquirido comercialmente o adaptado a una persona, que se usa para aumentar o mejorar capacidades funcionales de individuos con discapacidades” (Alcantud y Ferrer, 1998).

Esta definición destaca dos componentes importantes. Por un lado, subraya las capacidades funcionales más que las deficiencias y por otro lado, algo fundamental que es el componente de individualización del sistema ayuda-usuario. Cada aplicación es una circunstancia única en función de la naturaleza y grado de la discapacidad. No existen dos exactamente iguales ni en el contexto, ni en las habilidades previas de la persona, ni en el tipo y grado de discapacidad, ni probablemente en el objetivo final para el que se diseñan.

Actualmente, cuando se piensa en estas tecnologías se piensa mayormente en las TIC, tecnologías de la información y la comunicación, que se apoyan en los recursos informáticos, los que permiten que muchas personas puedan llevar a cabo las acciones tendientes a satisfacer sus necesidades, que de otro modo no podrían concretar: Además de su potencialidad standard, permite la combinación de interfaces tanto de software como de hardware, que aseguran la accesibilidad.

Pero el encuentro con la tecnología en general y la computadora en particular, no se produce por sí mismo, no es el equipamiento el que ofrece por sí solo las soluciones, siempre encontraremos un mediador. Esto quiere decir que entre la computadora y la persona que va a aprovechar sus potencialidades habrá un tercer factor, que puede estar encarnado por un profesional, varios, una institución, amigos, familiares, y otros. Y un pilar importante, que es la metodología de trabajo, adecuada a cada persona, y es aquí donde el mediador tiene que ser flexible para intervenir eficazmente.

A todos los que nos relacionamos con las computadoras nos resulta útil en algún sentido, pero podríamos decir que no nos resultan indispensables, ya que la humanidad tuvo muchos logros antes e independientemente de estos aparatos. Pero para muchas personas con discapacidad, los recursos tecnológicos y en particular la computadora, representa un antes y un después en su vida.

Comunicación: de la imposibilidad a la posibilidad.

Valimiento: de la dependencia a la autonomía.

Estudio, realización de la vocación: de la restricción a la posibilidad de elección.

Trabajo: del dificultoso desplazamiento al teletrabajo.

La computadora es una máquina esencialmente interactiva, brinda respuestas y permite avanzar. Además, más que una máquina, según dice Rafael Sánchez Montoya es “muchas máquinas”. (2)

Y volvemos a achicar el espectro de aplicaciones, para no quedarnos en amplias enumeraciones, y por el contrario dar ejemplos concretos, como el desafío de escribir, que a veces resulta imposible. Pero...

¿Qué ofrece la computadora a la persona ciega?

¿Qué interfaz puede ayudarle para llegar a escribir a una persona que tiene dificultades motrices para tomar un lápiz e incluso para pulsar teclas?

¿Le sirve también a los sordos, que aparentemente tienen todas las posibilidades, si poseen la vista y la motricidad necesaria?

¿Por qué aprendería a escribir el niño, joven o adulto que no aprendió antes, sin la computadora? ¿Qué es lo que aporta de diferente este recurso?

Una breve descripción de las propiedades que el recurso tiene para salvar esas dificultades, con mención de algunos de los programas adecuados en cada caso, manteniendo con fines prácticos la distinción clásica, por tipos de discapacidad, aunque ya desde la CIF ha sido superada:

DISCAPACIDAD VISUAL

Si bien la persona ciega o con baja visión puede comunicarse verbalmente y mantener así una fluidez excelente, llega a veces a situaciones de aislamiento y a limitaciones en la privacidad e independencia.

Una dificultad es la comunicación escrita, ya sea con personas que tienen visión o no.  Por eso al contar con Magnificador de caracteres –la persona con disminución visual- , combinado o no con Lector de pantalla, accede a la lectura y a la escritura de forma común, lo cual le permite estudiar, trabajar, mantener correspondencia, buscar y ofrecer información en Internet, enciclopedias y bibliografía en general. Todo eso también lo puede aprovechar la persona ciega, con un programa lector de pantalla. Claro que el acceso es por teclado (no se usa el mouse) y el intercambio con lo que sucede en la pantalla es por vía auditiva, el programa habla y lee todo lo que se está haciendo y recorriendo en la pantalla. Se puede combinar también con el sistema Braille, tanto en escritura como en impresión.

Es preciso tener en cuenta que para que se den los logros de navegación, hay que respetar las normas y recomendaciones sobre Accesibilidad de los Sitios de Internet (3)

Sociedad de la información y conocimiento

Una Sociedad de la Información es Aquella en la Cual la Creación, Distribución y Manipulación de la información Forman Parte Importante de las Actividades Económicas y Culturales.

Definición

Se denomina a la sociedad de la información como un estudio de desarrollo social que se caracteriza por la capacidad de sus miembros los cuales pueden ser ciudadanos, empresas y administración pública, entre otros; con el fin de obtener o compartir cualquier información de una manera rápida desde cualquier lugar y de la forma que se prefiera.

Otra definición importante es la expuesta por Yoneji Masuda: ¨Sociedad que crece y se desarrolla alrededor de la información y aporta un florecimiento general de la creatividad intelectual humana, en lugar de un aumento del consumo natural.´´

Nueves rasgos de la Sociedad de la Información

A ese nuevo contexto lo definen características como las siguientes:

1. Exuberancia. Disponemos de una apabullante y diversa cantidad de datos. Se trata de un volumen de información tan profuso que es por sí mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los días.
2. Omnipresencia. Los nuevos instrumentos de información, o al menos sus contenidos, los encontramos por doquier, forman parte del escenario público contemporáneo (son en buena medida dicho escenario) y también de nuestra vida privada. Irradiación. La Sociedad de la Información también se distingue por la distancia hoy prácticamente ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes. Las barreras geográficas se difuminan; las distancias físicas se vuelven relativas al menos en comparación con el pasado reciente.
3. Velocidad. La comunicación, salvo fallas técnicas, se ha vuelto instantánea. Ya no es preciso aguardar varios días, o aún más, para recibir la respuesta del destinatario de un mensaje nuestro e incluso existen mecanismos para entablar comunicación simultánea a precios mucho más bajos que los de la telefonía tradicional.
4. Multilateralidad / Centralidad. Las capacidades técnicas de la comunicación contemporánea permiten que recibamos información de todas partes, aunque lo más frecuente es que la mayor parte de la información que circula por el mundo surja de unos cuantos sitios.
5. Interactividad / Unilateralidad. A diferencia de la comunicación convencional (como la que ofrecen la televisión y la radio tradicionales) los nuevos instrumentos para propagar información permiten que sus usuarios sean no sólo consumidores, sino además productores de sus propios mensajes.
6. Desigualdad. La Sociedad de la Información ofrece tal abundancia de contenidos y tantas posibilidades para la educación y el intercambio entre la gente de todo el mundo, que casi siempre es vista como remedio a las muchas carencias que padece la humanidad. Numerosos autores, especialmente los más conocidos promotores de la Internet, suelen tener visiones fundamentalmente optimistas acerca de las capacidades igualitarias y liberadoras de la red de redes.
7. Heterogeneidad. En los medios contemporáneos y particularmente en la Internet se duplican y multiplican actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestras sociedades.
8. Desorientación. La enorme y creciente cantidad de información a la que podemos tener acceso no sólo es oportunidad de desarrollo social y personal.. Se necesitan aprendizajes específicos para elegir entre aquello que nos resulta útil, y lo mucho de lo que podemos prescindir.
9. Ciudadanía pasiva. La dispersión y abundancia de mensajes, la preponderancia de los contenidos de carácter comercial y particularmente propagados por grandes consorcios mediáticos y la ausencia de capacitación y reflexión suficientes sobre estos temas

Gobierno electronico

Gobierno electrónico (e-Justicia) tiene un impacto en la gobernabilidad porque ayuda a que exista una comunicación fluida entre autoridades y ciudadanía. Para lograr estos objetivos se necesita una simbiosis entre:

      1)quienes proveen los bienes y servicios públicos.

 

2) quienes tienen a su cargo los asuntos administrativos.

 

3) quienes saben cómo usar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s). Estos son los tres pilares de una buena e-gobierno

¿Qué es Gobierno Electrónico y E-Justicia?

Es más que páginas web para colocar informaciones y las "caras lindas" de ministros y ministras, como parecerían creer ciertos jóvenes informáticos que dirigen el gobierno electrónico en dominicana. La jefatura de los informáticos desconoce la finalidad de las políticas públicas (servir a la ciudadanía) y está imponiendo el ritmo y el estilo del gobierno electrónico, privilegiando lo cosmético frente a las necesidades de las instituciones, y el servicio a la ciudadanía.

Redes educativas

A concepción de red tiene su origen en la teoría de sistemas que se define como un todo integral conformado por un conjunto de elementos dinámicos que interactúan entre sí para lograr objetivos comunes.

Conforme a esta concepción, la red educativa es un modelo organizacional que integra a los elementos ubicados en un espacio físico determinado, los mismos que se articulan entre sí con el fin de formar organizaciones sólidas y fuertes, donde los actores sociales ponen su imaginación e iniciativa para trabajar en forma conjunta y lograr mejores resultados

.

Concebido como modelo de gestión descentralizado para las áreas rurales, la red educativa integra a los centros de educación inicial, primaria, secundaria y superior no universitaria que por su dispersión geográfica funcionan en forma aislada, pero interconectados como red, son la mejor alternativa para integrar esfuerzos, recursos y planes conjuntos.

La red educativa, además de integrar instituciones educativas, integra también organizaciones de la comunidad, organismos de los demás sectores del Estado e instituciones de la sociedad civil, de tal manera que la red tiene una organización multisectorial que contribuye a democratizar la educación, promover la participación de los actores sociales y propiciar el desarrollo local.

Ergonomia infomatica

La palabra ERGONOMÍA se deriva de las palabras griegas "ergos", que significa trabajo, y "nomos", leyes; por lo que literalmente significa "leyes del trabajo", y podemos decir que es la actividad de carácter multidisciplinar que se encarga del estudio de la conducta y las actividades de las personas, con la finalidad de adecuar los productos, sistemas, puestos de trabajo y entornos a las características, limitaciones y necesidades de sus usuarios, buscando optimizar su eficacia, seguridad y confort

Los objetivos de la ergonomía:

Investigar, desarrollar y ejecutar acciones relacionadas a los problemas ergonómicos del trabajo, insertándolos en los programas de salud ocupacional, logrando así un impacto en la salud pública, generando criterios de referencia en el ámbito laboral. Con lo anterior, se cumple con las funciones y roles propios del Instituto de Salud Pública en relación a la protección de la salud de los trabajadores y trabajadoras.

representativas de ergonomia.

La Ergonomía física, la cual se refiere a las características anatómicas, antropométricas, fisiológicas y biomecánicas en relación con la actividad física, siendo los temas mas relevantes, el manejo de materiales, movimientos repetitivos, la sobrecarga postural, los trastornos músculo esqueléticos relacionados con el trabajo, el diseño del trabajo, la seguridad y la salud en relación de la interacción con otros factores de riesgo, como los factores ambientales y organizacionales.

La Ergonomía cognitiva, analiza y trabaja los procesos mentales del hombre, tales como la percepción, memoria, razonamiento y respuesta motora, junto con la interacción que estos procesos tienen en un sistema de trabajo, relacionándose con la carga de trabajo mental, la toma de decisiones, el desempeño, la interacción hombre-máquina, la fiabilidad humana, el estrés laboral y sus competencias.

La Ergonomía organizacional se refiere a la optimización de los sistemas sociales y técnicos, incluyendo sus estructuras organizativas, políticas y procesos, lo que incluye la comunicación, gestión, el diseño del trabajo, el diseño de la jornada laboral, trabajo en equipo, cultura organizacional y la gestión de la calidad.

Delitos informaticos

El delito de espionaje industrial está tipificado en el artículo 278 del Código Penal

1.       El que, para descubrir un secreto de empresa se apoderare por cualquier medio de datos, documentos escritos o electrónicos, soportes informáticos u otros objetos que se refieran al mismo, o empleare alguno de los medios o instrumentos señalados en el apartado 1 del artículo 197, será castigado con la pena de prisión de dos a cuatro años y multa de doce a veinticuatro meses.

2.       2. Se impondrá la pena de prisión de tres a cinco años y multa de doce a veinticuatro meses si se difundieren, revelaren o cedieren a terceros los secretos descubiertos.

3.       3. Lo dispuesto en el presente artículo se entenderá sin perjuicio de las penas que pudieran corresponder por el apoderamiento o destrucción de los soportes informáticos.
No obstante, para el caso de que quien lleve a cabo tal acción tuviera la obligación legal o contractual de guardar secreto sobre la información, se aplicaría el artículo 279

Código Penal:

La difusión, revelación o cesión de un secreto de empresa llevada a cabo por quien tuviere legal o contractualmente obligación de guardar reserva, se castigará con la pena de prisión de dos a cuatro años y multa de doce a veinticuatro meses.
Si el secreto se utilizara en provecho propio, las penas se impondrán en su mitad inferior.

ENCRIPTACION FIRMA DIGITAL CERTIFIDO DIGITAL Y DOCUMENTO DIGITAL.

Criptografía: Es la rama de las matemáticas aplicada y a ciencia informática que se ocupa de la transformación de documentos digitales o mensajes de datos de su representación original a una representación ininteligible o indescifrable que protege y preserva su contenido y forma, y de la recuperación del documento o mensaje de datos original a partir de esta.  

Firma Digitales: Se entenderá como un valor numérico que se adhiere a un mensaje de datos y que, utilizando un procedimiento matemático conocido,  vinculado a la clave del iniciador y al texto del mensaje, permite determinar que este valor se ha obtenido exclusivamente con la clave del iniciador y el texto del mensaje, y que el mensaje inicial no ha sido modificado después de efectuada la transmisión.  

Documento digital: La información codificada en forma digital sobre un soporte lógico o físico, en la cual se usen métodos electrónicos, fotolitográficos, ópticos o similares, que se constituyen en representación de actos, hechos o datos jurídicamente relevantes.

Certificado Digital: Es el documento digital emitido y firmado digitalmente por una entidad de certificación, que identifica unívocamente a un suscritor durante el periodo de vigencia del certificado, y que se constituye en prueba de que dicho suscriptor es fuente u originador del contenido de un documento digital o mensaje de datos que incorpore su certificado asociado.

Leyes contratos y patentes

Leyes:

Las  leyes son reglas de acción impuestas por una autoridad superior.  Son normas de carácter general y abstracto que regulan una serie de supuestos, las cuales contienen un efecto jurídico concreto para todas y cada una de las actividades, relaciones o supuestos a las que la propias leyes se refieren.   Para tener eficacia las leyes tienen que ser creadas y promulgadas  por los organismos a los que la Constitución o Autoridad Suprema les da competencia para originarlas. Las leyes se caracterizan porque tienen fuerza permanente hasta que sean derogadas o modificadas.

Patentes:

Una patente es un conjunto de derechos exclusivos concedidos por un Estado a un inventor o a su cesionario, por un período limitado de tiempo a cambio de la divulgación de una invención.

Las patentes de software son monopolios de 20 años que conceden algunas oficinas de patentes en el mundo sobre funcionalidades, algoritmos, representaciones y otras acciones que se pueden llevar a cabo con una computadora.

Contrato:

Un contrato, es un acuerdo de voluntades, verbal o escrito, manifestado en común entre dos, o más, personas con capacidad (partes del contrato), que se obligan en virtud del mismo, regulando sus relaciones relativas a una determinada finalidad o cosa, y a cuyo cumplimiento pueden compelerse de manera recíproca, si el contrato es bilateral, o compelerse una parte a la otra, si el contrato es unilateral. Es el contrato, en suma, un acuerdo de voluntades que genera «derechos y obligaciones relativos», es decir, sólo para las partes contratantes y sus causahabientes. Pero, además del acuerdo de voluntades, algunos contratos exigen, para su perfección, otros hechos o actos de alcance jurídico, tales como efectuar una determinada entrega (contratos reales), o exigen ser formalizados en documento especial (contratos formales), de modo que, en esos casos especiales, no basta con la sola voluntad. De todos modos, el contrato, en general, tiene una connotación patrimonial, incluso parcialmente en aquellos celebrados en el marco del derecho de familia, y es parte de la categoría más amplia de los negocios jurídicos. Es función elemental del contrato originar efectos jurídicos (es decir, obligaciones exigibles), de modo que a aquella relación de sujetos que no derive en efectos jurídicos no se le puede atribuir cualidad contractual.

Eduacion virtual

   La palabra Virtual proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulso inicial. Las palabras vis, fuerza, y vir, varón, también están relacionadas. "Así, la virtus no es una ilusión ni una fantasía, ni siquiera una simple eventualidad, relegada a los limbos de lo posible. Más bien, es real y activa. Fundamentalmente, la virtus actúa. Es a la vez la causa inicial en virtud de la cual el efecto existe y, por ello mismo, aquello por lo cual la causa sigue estando presente virtualmente en el efecto. Lo virtual, pues, no es ni irreal ni potencial: lo virtual está en el orden de lo real".

    Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones

posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para

las interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación,  porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.

Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos.

    Además adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social requiere crear un nuevo sistema de centros educativos, a distancia y en red, así como nuevos escenarios, instrumentos y métodos para los procesos educativos.

Como mantenerse actualizado tecnologico

La tecnología de información (IT), es “el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuperar la información.

Los profesionales TI realizan una variedad de tareas que van desde instalar aplicaciones a diseñar complejas redes de computación y bases de datos. Algunas de las tareas de los profesionales TI incluyen, administración de datos, redes, ingeniería de hardware, diseño de programas y bases de datos, así como la administración y dirección de los sistemas completos.

Cuando las tecnologías de computación y comunicación se combinan, el resultado es la tecnología de la información o “infotech”. La Tecnología de la Información (IT) es un término general que describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar, y/o esparcir información.